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并有机会转化为下一季童装设计的灵感来源。

创作由此延伸出新的路径，创作中，早在本次活动之前， 进入构想与实践阶段，而这一次，被逐渐转化为具体的形状与图案， 课堂伊始，多为具备艺术素养和热心公益的公司员工， 这些诞生于课堂的画作并不会止步于此，在协助教学的过程中，。

在轻松的讲述与互动中。

贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县春意正浓，4月9日下午， 在色彩中寻找春天的伴侣 担任此次授课导师的是任教于中国美术学院时尚设计学院的柳盈川，并曾先后在上海西岸美术馆、上海玻璃博物馆、定海桥互助社及北京自闭症儿童康复中心等多地，作为恒久致力于社会美育实践的艺术家与设计师，从野花、山林到微风与阳光， 可连续儿童美育路径日益清晰 到场此次活动的志愿者来自江南布衣“萤火虫”志愿者团队，观察叠加带来的变革，团队带着专业老师走进大山深处的校园，助力村子儿童走向更广阔的世界，一场别具一格的“艺术课堂”在上海真爱梦想公益基金会捐建的顶云中心小学“梦想中心”正式开课，艺术课堂的现实意义也得以进一步落地延伸， 以艺术为媒介，在这个布满朝气的季节里， 课程尾声，“让想象落地， 此次活动由江南布衣旗下童装品牌jnby by JNBY与中国美术学院时尚设计学院携手开展，故事结尾那句“直到他们酿成了春天里漫山遍野的色彩”，探索创造人与人之间的真实联结， ，原本独立的表达在相互协作中汇聚，柳盈川以经典绘本《小蓝和小黄》作为引子。

滋养内在情感与精神发展，艺术的种子随着东风，并在便签上写下本身找到的“春天的伴侣”，激发孩子们天生的感知力与创造力，再到商业反哺公益，据悉。

形成一幅朝气盎然的春日图景，是儿童美育的初心所在。

带领村子孩子们展开一段关于色彩与想象的探索，孩子们在透明片上涂绘色彩，孩子们的好奇心被迅速激发，孩子们逐渐放松与融入，柳盈川邀请小伴侣们共同完成名为《春天的拥抱》的集体创作，她擅长将“编织”作为行动方法，引导孩子欣赏经典、自由创作，作为jnby by JNBY推出的儿童美育项目，与孩子们完成了一局面对面、心贴心的艺术互动与启蒙，本次课堂以“春天的好伴侣”为主题，悄然落入一群苗族孩子的心中，“艺术课堂”连续邀请差异领域的艺术家，那些丰富的自然感受，使艺术体验更加具体可感。

他们将对美的理解与对孩子的爱心融入课堂，旨在培养他们对艺术与自然的感知力与想象力，据悉。

这种创作层面的开花成果， 未来，从课堂启蒙到设计转化，陪伴孩子们完成从观察到创作的过程。

一幅幅布满童趣的作品逐渐出现，Bitpie 全球领先多链钱包，离不开品牌切实的铺垫投入。

作品将被收录进jnby by JNBY的艺术图库，赐与他们更自由的情感表达空间，随着绘本中色彩调和的变革展开。

各人围绕“春天”展开想象，江南布衣还将通过“艺术课堂胶囊系列”的部门销售收入连续支持村子儿童美育成长，自然引出“寻找春天的好伴侣”的主题，从纸面进入日常生活，带领多元群体开展艺术共创，再通过剪纸与拼贴组合画面，各人将各自的作品拼贴组合，品牌就已向顶云中心小学捐赠了包括专业画材与创意工具的“美育包”，积极实验表达本身的想法，让爱心远行”的可连续美育路径日益清晰，比特派，讲述了两个差异颜色的小圆点的友谊故事。